文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A School Friend of English
2015年
9期
23-23
,共1页
重视备课%重视讲课%重视思课%奠定基础%实现愿望%巩固成果
重視備課%重視講課%重視思課%奠定基礎%實現願望%鞏固成果
중시비과%중시강과%중시사과%전정기출%실현원망%공고성과
新一轮基础教育改革理论认为，探索符合语文教学发展的方向、规律和方法，符合学生学习创新的理念、认识和效果，符合社会进步需要的文化、科学和人才，应该说语文教学、小学语文教学以及农村小学语文教学是由原来的“传统应试教学”转向“有效课堂教学”，再由“有效课堂教学”提高到“高效课堂教学”的深入发展深刻变化。说起来容易做起来难，课堂教学是一门艺术，是教师与学生共同发展进步的复杂活动。那么，新课程改革下小学语文课堂教学通过怎样的方式方法才能达到高效？
新一輪基礎教育改革理論認為，探索符閤語文教學髮展的方嚮、規律和方法，符閤學生學習創新的理唸、認識和效果，符閤社會進步需要的文化、科學和人纔，應該說語文教學、小學語文教學以及農村小學語文教學是由原來的“傳統應試教學”轉嚮“有效課堂教學”，再由“有效課堂教學”提高到“高效課堂教學”的深入髮展深刻變化。說起來容易做起來難，課堂教學是一門藝術，是教師與學生共同髮展進步的複雜活動。那麽，新課程改革下小學語文課堂教學通過怎樣的方式方法纔能達到高效？
신일륜기출교육개혁이론인위，탐색부합어문교학발전적방향、규률화방법，부합학생학습창신적이념、인식화효과，부합사회진보수요적문화、과학화인재，응해설어문교학、소학어문교학이급농촌소학어문교학시유원래적“전통응시교학”전향“유효과당교학”，재유“유효과당교학”제고도“고효과당교학”적심입발전심각변화。설기래용역주기래난，과당교학시일문예술，시교사여학생공동발전진보적복잡활동。나요，신과정개혁하소학어문과당교학통과즘양적방식방법재능체도고효？
