CAJ | 학술논문

一直以来，民办高职英语课堂教学低效的问题已然是外语教学中的重要问题，如学生入学成绩参差不齐，学生英语基础比较弱、合适的教材和参考资料较少、教学方法机械等。课堂生态学运用教育生态学的基本原理去思考课堂系统内行为主体之间的关系及行为主体与其它要素之间的关系，并从生态学视角来审视并解释课堂日常生活现象，为英语课堂的研究提供了一种全新的思维方式，认为高职英语课堂教学的低效问题实质在于课堂教学生态系统中的失衡。
일직이래，민판고직영어과당교학저효적문제이연시외어교학중적중요문제，여학생입학성적삼차불제，학생영어기출비교약、합괄적교재화삼고자료교소、교학방법궤계등。과당생태학운용교육생태학적기본원리거사고과당계통내행위주체지간적관계급행위주체여기타요소지간적관계，병종생태학시각래심시병해석과당일상생활현상，위영어과당적연구제공료일충전신적사유방식，인위고직영어과당교학적저효문제실질재우과당교학생태계통중적실형。