课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
23期
11-11,12
,共2页
高职%双语教学%困境%策略
高職%雙語教學%睏境%策略
고직%쌍어교학%곤경%책략
本文在高职院校双语教学实践的基础上，通过问卷调查、学生座谈会和课堂观察等方式分析了高职院校双语教学遇到的困境，运用学习原理和人本主义心理学的方法，提出了走出困境的对策，以期为我国高职双语教学提供切合实际的行之有效的教学模式。
本文在高職院校雙語教學實踐的基礎上，通過問捲調查、學生座談會和課堂觀察等方式分析瞭高職院校雙語教學遇到的睏境，運用學習原理和人本主義心理學的方法，提齣瞭走齣睏境的對策，以期為我國高職雙語教學提供切閤實際的行之有效的教學模式。
본문재고직원교쌍어교학실천적기출상，통과문권조사、학생좌담회화과당관찰등방식분석료고직원교쌍어교학우도적곤경，운용학습원리화인본주의심이학적방법，제출료주출곤경적대책，이기위아국고직쌍어교학제공절합실제적행지유효적교학모식。
