课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
23期
4-5
,共2页
跨文化交际%日语教学%情景式教学法
跨文化交際%日語教學%情景式教學法
과문화교제%일어교학%정경식교학법
随着当前社会对日语人才要求的不断提高，传统教学中的重视语言本身，忽视学生日语运用与交际能力的教学模式已经越来越不适应社会需求。因此，培养学生的跨文化交际能力成为高校日语教学的重要目标。本文在分析传统日语教学模式存在问题的基础上以培养学生跨文化交际能力为宗旨，从教学理念、教学手段、教学评价等诸多方面探究大学日语教学模式改革的策略。
隨著噹前社會對日語人纔要求的不斷提高，傳統教學中的重視語言本身，忽視學生日語運用與交際能力的教學模式已經越來越不適應社會需求。因此，培養學生的跨文化交際能力成為高校日語教學的重要目標。本文在分析傳統日語教學模式存在問題的基礎上以培養學生跨文化交際能力為宗旨，從教學理唸、教學手段、教學評價等諸多方麵探究大學日語教學模式改革的策略。
수착당전사회대일어인재요구적불단제고，전통교학중적중시어언본신，홀시학생일어운용여교제능력적교학모식이경월래월불괄응사회수구。인차，배양학생적과문화교제능력성위고교일어교학적중요목표。본문재분석전통일어교학모식존재문제적기출상이배양학생과문화교제능력위종지，종교학이념、교학수단、교학평개등제다방면탐구대학일어교학모식개혁적책략。
