CAJ | 학술논문

学生拥有一个良好的心理状态，离不开心理健康教育。对于小学生来说，是祖国的花朵，是民族未来的希望，只有保持心理健康才能取得好成绩，未来道路才能得到保障。如何做好心理健康教育一直教育工作者关注的焦点，心理健康教育的渠道不是单一的，由语文学科自身特点决定，其可以成为心理健康教育中非常重要一个渠道。本文以健康教育在语文教学中的渗透为题，主要针对语文教学中渗透心理健康教育的具体措施进行分析探讨。
학생옹유일개량호적심리상태，리불개심리건강교육。대우소학생래설，시조국적화타，시민족미래적희망，지유보지심리건강재능취득호성적，미래도로재능득도보장。여하주호심리건강교육일직교육공작자관주적초점，심리건강교육적거도불시단일적，유어문학과자신특점결정，기가이성위심리건강교육중비상중요일개거도。본문이건강교육재어문교학중적삼투위제，주요침대어문교학중삼투심리건강교육적구체조시진행분석탐토。