CAJ | 학술논문

目的：探讨思维导图在神经外科护生入科宣教中的作用。方法：将进入神经外科实习的52名专本科护生随机分为对照组和观察组各26人，对照组采用传统入科宣教，观察组采用自行设计的思维导图，在作息时间、工作环境、劳动纪律、规章制度、常用仪器和药物、实习计划、考核要求等方面进行全面综合宣教。结果：观察组患者满意度、出科考核成绩显著高于对照组（P<0.01），护生对入科宣教8个项目的肯定性评价率均高于对照组。结论：在护生入科宣教中运用思维导图方式，有助于护生尽快进入实习状态，提高实习质量和成绩。
목적：탐토사유도도재신경외과호생입과선교중적작용。방법：장진입신경외과실습적52명전본과호생수궤분위대조조화관찰조각26인，대조조채용전통입과선교，관찰조채용자행설계적사유도도，재작식시간、공작배경、노동기률、규장제도、상용의기화약물、실습계화、고핵요구등방면진행전면종합선교。결과：관찰조환자만의도、출과고핵성적현저고우대조조（P<0.01），호생대입과선교8개항목적긍정성평개솔균고우대조조。결론：재호생입과선교중운용사유도도방식，유조우호생진쾌진입실습상태，제고실습질량화성적。