课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2015年
23期
61-61,62
,共2页
国家大力发展职业教育,中高职衔接为中职学生提供了自由的选择平台,中职学习重点一直都是实际操作能力,学生想要在理论考试中取得优异的成绩有一定难度。现阶段科技水平飞速发展,智能手机、微信等网络平台即提供了便利的交流渠道,构建以学生为主体的提优教学模式,结合网络“微信群+移动终端”,既便捷又主流的网络平台,将整个提优教学过程分五个步骤,在实践教学中提高学生学习效率。
國傢大力髮展職業教育,中高職銜接為中職學生提供瞭自由的選擇平檯,中職學習重點一直都是實際操作能力,學生想要在理論攷試中取得優異的成績有一定難度。現階段科技水平飛速髮展,智能手機、微信等網絡平檯即提供瞭便利的交流渠道,構建以學生為主體的提優教學模式,結閤網絡“微信群+移動終耑”,既便捷又主流的網絡平檯,將整箇提優教學過程分五箇步驟,在實踐教學中提高學生學習效率。
국가대력발전직업교육,중고직함접위중직학생제공료자유적선택평태,중직학습중점일직도시실제조작능력,학생상요재이론고시중취득우이적성적유일정난도。현계단과기수평비속발전,지능수궤、미신등망락평태즉제공료편리적교류거도,구건이학생위주체적제우교학모식,결합망락“미신군+이동종단”,기편첩우주류적망락평태,장정개제우교학과정분오개보취,재실천교학중제고학생학습효솔。