CAJ | 학술논문

我国教师职称现代评价体系建设方兴未艾之际，深圳充分结合技工院校办学实际，立足“人才评价、人才使用、人才开发”三位一体，锐意改革创新，初步建立了适用于技工院校教师的现代职称评价体系。在我国建设职业教育现代化的时代背景下，该评价体系突出体现了教师职业发展的理论导向、立足岗位的实践导向、注重实绩的价值导向，在强化评价主体、具化师德评价、优化评价指标、转化评价方法五个方面取得了新的突破。
아국교사직칭현대평개체계건설방흥미애지제，심수충분결합기공원교판학실제，립족“인재평개、인재사용、인재개발”삼위일체，예의개혁창신，초보건립료괄용우기공원교교사적현대직칭평개체계。재아국건설직업교육현대화적시대배경하，해평개체계돌출체현료교사직업발전적이론도향、립족강위적실천도향、주중실적적개치도향，재강화평개주체、구화사덕평개、우화평개지표、전화평개방법오개방면취득료신적돌파。