大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2015年
9期
180-181
,共2页
双语教学%案例教学%实践教学%社会需求导向
雙語教學%案例教學%實踐教學%社會需求導嚮
쌍어교학%안례교학%실천교학%사회수구도향
在管办评分离背景下,高等学校在人才培养模式方面拥有更多的自主性和选择权.针对金融学专业的学科特点,提出"双语教学+案例教学+实践教学"三位一体的人才培养模式,通过"双语教学"提高学生的英语运用能力和国际视野,通过"案例教学"增强学生的知识理解能力和主观能动性,通过"实践教学"强化学生的业务操作能力和岗位技能,并指出应以社会需求为导向,对人才培养模式进行改革和修正.
在管辦評分離揹景下,高等學校在人纔培養模式方麵擁有更多的自主性和選擇權.針對金融學專業的學科特點,提齣"雙語教學+案例教學+實踐教學"三位一體的人纔培養模式,通過"雙語教學"提高學生的英語運用能力和國際視野,通過"案例教學"增彊學生的知識理解能力和主觀能動性,通過"實踐教學"彊化學生的業務操作能力和崗位技能,併指齣應以社會需求為導嚮,對人纔培養模式進行改革和脩正.
재관판평분리배경하,고등학교재인재배양모식방면옹유경다적자주성화선택권.침대금융학전업적학과특점,제출"쌍어교학+안례교학+실천교학"삼위일체적인재배양모식,통과"쌍어교학"제고학생적영어운용능력화국제시야,통과"안례교학"증강학생적지식리해능력화주관능동성,통과"실천교학"강화학생적업무조작능력화강위기능,병지출응이사회수구위도향,대인재배양모식진행개혁화수정.
