中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
Chinese Journal of Nursing Education
2015年
8期
580-583
,共4页
林丹%孙蓉%孟娣娟%毛妍%王果晴
林丹%孫蓉%孟娣娟%毛妍%王果晴
림단%손용%맹제연%모연%왕과청
教育,护理,学士%高仿真%模拟教学%问卷调查
教育,護理,學士%高倣真%模擬教學%問捲調查
교육,호리,학사%고방진%모의교학%문권조사
目的 了解护理本科生在高仿真模拟教学中的参与度.方法 采用自设学生参与度问卷,对86名参与了高仿真模拟教学的护理本科生进行问卷调查.结果 高仿真模拟教学的学生参与度得分为(57.07±6.87)分,模拟组与观察组的学生参与度得分差异无统计学意义(/P＞0.05).结论 高仿真模拟教学的学生参与度处于中高等水平,而且参与度没有因是否进行现场模拟操作而不同.
目的 瞭解護理本科生在高倣真模擬教學中的參與度.方法 採用自設學生參與度問捲,對86名參與瞭高倣真模擬教學的護理本科生進行問捲調查.結果 高倣真模擬教學的學生參與度得分為(57.07±6.87)分,模擬組與觀察組的學生參與度得分差異無統計學意義(/P＞0.05).結論 高倣真模擬教學的學生參與度處于中高等水平,而且參與度沒有因是否進行現場模擬操作而不同.
목적 료해호리본과생재고방진모의교학중적삼여도.방법 채용자설학생삼여도문권,대86명삼여료고방진모의교학적호리본과생진행문권조사.결과 고방진모의교학적학생삼여도득분위(57.07±6.87)분,모의조여관찰조적학생삼여도득분차이무통계학의의(/P＞0.05).결론 고방진모의교학적학생삼여도처우중고등수평,이차삼여도몰유인시부진행현장모의조작이불동.
