中国现代医生
中國現代醫生
중국현대의생
China Modern Doctor
2015年
24期
151-153,157
,共4页
徐君芬%房玉玉%廖雪琴%张习娟%费瑞红%王银雪
徐君芬%房玉玉%廖雪琴%張習娟%費瑞紅%王銀雪
서군분%방옥옥%료설금%장습연%비서홍%왕은설
程序化健康教育%产后抑郁%社会因素%剖宫产
程序化健康教育%產後抑鬱%社會因素%剖宮產
정서화건강교육%산후억욱%사회인소%부궁산
目的 探讨产前程序化健康教育对产后抑郁焦虑心理、社会因素剖宫产及满意度的影响.方法 选择2011年1月～2014年8月来我院定期检查直至分娩的620例产妇作为研究对象,按照数字列表法随机分为观察组和对照组各310例,其中对照组患者采用常规卫生宣教进行产前保健,观察组患者采用程序化健康教育进行产前保健,比较两组患者产前与产后抑郁症发生情况,焦虑状况,产后满意率情况以及患者的分娩情况.结果 ①观察组患者产后爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组患者抑郁症发病率为2.90％明显低于对照组的发病率13.23％,差异有统计学意义(P＜0.05);②观察组患者产后焦虑自评与特质焦虑评分明显低于对照组,差异均有统计学意义(t1=3.916,t,2=6.252,P＜0.05);③观察组患者满意率为98.39％显著高于对照组的86.45％,差异有统计学意义(x2=8.361,P＜0.05);④观察组患者自然分娩率为76.45％明显高于对照组的自然分娩率60.97％,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组患者社会因素剖宫产率为7.74％明显低于对照组的社会因素剖宫产率20.32％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 产前程序化健康教育对改善产后抑郁焦虑具有积极作用,能够明显改善社会因素剖宫产发生率,且能够提高患者满意度,值得临床大力推广应用.
目的 探討產前程序化健康教育對產後抑鬱焦慮心理、社會因素剖宮產及滿意度的影響.方法 選擇2011年1月～2014年8月來我院定期檢查直至分娩的620例產婦作為研究對象,按照數字列錶法隨機分為觀察組和對照組各310例,其中對照組患者採用常規衛生宣教進行產前保健,觀察組患者採用程序化健康教育進行產前保健,比較兩組患者產前與產後抑鬱癥髮生情況,焦慮狀況,產後滿意率情況以及患者的分娩情況.結果 ①觀察組患者產後愛丁堡產後抑鬱量錶(EPDS)評分明顯低于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05);觀察組患者抑鬱癥髮病率為2.90％明顯低于對照組的髮病率13.23％,差異有統計學意義(P＜0.05);②觀察組患者產後焦慮自評與特質焦慮評分明顯低于對照組,差異均有統計學意義(t1=3.916,t,2=6.252,P＜0.05);③觀察組患者滿意率為98.39％顯著高于對照組的86.45％,差異有統計學意義(x2=8.361,P＜0.05);④觀察組患者自然分娩率為76.45％明顯高于對照組的自然分娩率60.97％,差異有統計學意義(P＜0.05);觀察組患者社會因素剖宮產率為7.74％明顯低于對照組的社會因素剖宮產率20.32％,差異有統計學意義(P＜0.05).結論 產前程序化健康教育對改善產後抑鬱焦慮具有積極作用,能夠明顯改善社會因素剖宮產髮生率,且能夠提高患者滿意度,值得臨床大力推廣應用.
목적 탐토산전정서화건강교육대산후억욱초필심리、사회인소부궁산급만의도적영향.방법 선택2011년1월～2014년8월래아원정기검사직지분면적620례산부작위연구대상,안조수자렬표법수궤분위관찰조화대조조각310례,기중대조조환자채용상규위생선교진행산전보건,관찰조환자채용정서화건강교육진행산전보건,비교량조환자산전여산후억욱증발생정황,초필상황,산후만의솔정황이급환자적분면정황.결과 ①관찰조환자산후애정보산후억욱량표(EPDS)평분명현저우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05);관찰조환자억욱증발병솔위2.90％명현저우대조조적발병솔13.23％,차이유통계학의의(P＜0.05);②관찰조환자산후초필자평여특질초필평분명현저우대조조,차이균유통계학의의(t1=3.916,t,2=6.252,P＜0.05);③관찰조환자만의솔위98.39％현저고우대조조적86.45％,차이유통계학의의(x2=8.361,P＜0.05);④관찰조환자자연분면솔위76.45％명현고우대조조적자연분면솔60.97％,차이유통계학의의(P＜0.05);관찰조환자사회인소부궁산솔위7.74％명현저우대조조적사회인소부궁산솔20.32％,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 산전정서화건강교육대개선산후억욱초필구유적겁작용,능구명현개선사회인소부궁산발생솔,차능구제고환자만의도,치득림상대력추엄응용.
