中国地质教育
中國地質教育
중국지질교육
Chinese Geological Education
2015年
2期
66-68
,共3页
沈玉林%郭英海%李壮福%汪吉林%屈争辉
瀋玉林%郭英海%李壯福%汪吉林%屈爭輝
침옥림%곽영해%리장복%왕길림%굴쟁휘
基础地质实习%实践教学%教学质量%巢湖
基礎地質實習%實踐教學%教學質量%巢湖
기출지질실습%실천교학%교학질량%소호
本文对巢湖基础地质实习野外实践教学的现状进行了分析,认为实习基地高校过多、教学方法传统、野外教学时间偏短及成绩评定方法不完善是影响教学质量的主要因素.提出了新形式下基础地质实习野外实践教学的合理化建议,认为增加野外实习指导教师数量与质量,实施探究式-互动式-启发式的实习教学模式及开展多种形式、分阶段的野外实习质量监控可提高野外实践教学的教学质量.
本文對巢湖基礎地質實習野外實踐教學的現狀進行瞭分析,認為實習基地高校過多、教學方法傳統、野外教學時間偏短及成績評定方法不完善是影響教學質量的主要因素.提齣瞭新形式下基礎地質實習野外實踐教學的閤理化建議,認為增加野外實習指導教師數量與質量,實施探究式-互動式-啟髮式的實習教學模式及開展多種形式、分階段的野外實習質量鑑控可提高野外實踐教學的教學質量.
본문대소호기출지질실습야외실천교학적현상진행료분석,인위실습기지고교과다、교학방법전통、야외교학시간편단급성적평정방법불완선시영향교학질량적주요인소.제출료신형식하기출지질실습야외실천교학적합이화건의,인위증가야외실습지도교사수량여질량,실시탐구식-호동식-계발식적실습교학모식급개전다충형식、분계단적야외실습질량감공가제고야외실천교학적교학질량.
