中国地质教育
中國地質教育
중국지질교육
Chinese Geological Education
2015年
2期
72-74
,共3页
野外地质教学%地学思维%地质时空观
野外地質教學%地學思維%地質時空觀
야외지질교학%지학사유%지질시공관
地质学的研究对象是地球,其特殊的时空属性使得地质专业的学习必须具有正确的地质时空观.本文以重庆科技学院天府野外地质实习基地的地质地貌特征为基础,对野外地质教学中地质时空观的培养进行了探讨.地质空间观的本质是空间尺度观,地质时间观的建立必须通过地质现象的观察分析来实现,地质时间观和空间观密切相关.地质时空观的培养是野外地质教学的重点和难点,地质时空观的建立不仅可提高学生学习地质专业的兴趣和信心,而且也为以后的学习和工作打下良好的地学思维基础.
地質學的研究對象是地毬,其特殊的時空屬性使得地質專業的學習必鬚具有正確的地質時空觀.本文以重慶科技學院天府野外地質實習基地的地質地貌特徵為基礎,對野外地質教學中地質時空觀的培養進行瞭探討.地質空間觀的本質是空間呎度觀,地質時間觀的建立必鬚通過地質現象的觀察分析來實現,地質時間觀和空間觀密切相關.地質時空觀的培養是野外地質教學的重點和難點,地質時空觀的建立不僅可提高學生學習地質專業的興趣和信心,而且也為以後的學習和工作打下良好的地學思維基礎.
지질학적연구대상시지구,기특수적시공속성사득지질전업적학습필수구유정학적지질시공관.본문이중경과기학원천부야외지질실습기지적지질지모특정위기출,대야외지질교학중지질시공관적배양진행료탐토.지질공간관적본질시공간척도관,지질시간관적건립필수통과지질현상적관찰분석래실현,지질시간관화공간관밀절상관.지질시공관적배양시야외지질교학적중점화난점,지질시공관적건립불부가제고학생학습지질전업적흥취화신심,이차야위이후적학습화공작타하량호적지학사유기출.
