中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
Chinese Journal of Nursing Education
2015年
7期
523-526
,共4页
急诊室,医院%护士%心理授权%创新行为
急診室,醫院%護士%心理授權%創新行為
급진실,의원%호사%심리수권%창신행위
目的 调查急诊科护士心理授权与创新行为的现状,并探讨两者的相关性.方法 采用一般资料问卷、心理授权量表、护士创新行为量表对福州市4所三级甲等综合性医院的201名急诊科护士进行调查.结果 护士在创新行为方面的总均分为(2.84±0.58)分,处于较弱水平.护士在心理授权方面的总均分为(3.40士0.53)分.护士心理授权与创新行为之间呈正相关(P＜0.01).分层回归分析显示,心理授权中的工作意义、自我效能、工作影响3个维度可独立解释创新行为24.3％的变异.结论 管理者应创造有助于心理授权的环境,做到适当授权,合理授权,从而激发护士的创新行为,提高护理质量,促进护理专业的可持续发展.
目的 調查急診科護士心理授權與創新行為的現狀,併探討兩者的相關性.方法 採用一般資料問捲、心理授權量錶、護士創新行為量錶對福州市4所三級甲等綜閤性醫院的201名急診科護士進行調查.結果 護士在創新行為方麵的總均分為(2.84±0.58)分,處于較弱水平.護士在心理授權方麵的總均分為(3.40士0.53)分.護士心理授權與創新行為之間呈正相關(P＜0.01).分層迴歸分析顯示,心理授權中的工作意義、自我效能、工作影響3箇維度可獨立解釋創新行為24.3％的變異.結論 管理者應創造有助于心理授權的環境,做到適噹授權,閤理授權,從而激髮護士的創新行為,提高護理質量,促進護理專業的可持續髮展.
목적 조사급진과호사심리수권여창신행위적현상,병탐토량자적상관성.방법 채용일반자료문권、심리수권량표、호사창신행위량표대복주시4소삼급갑등종합성의원적201명급진과호사진행조사.결과 호사재창신행위방면적총균분위(2.84±0.58)분,처우교약수평.호사재심리수권방면적총균분위(3.40사0.53)분.호사심리수권여창신행위지간정정상관(P＜0.01).분층회귀분석현시,심리수권중적공작의의、자아효능、공작영향3개유도가독립해석창신행위24.3％적변이.결론 관리자응창조유조우심리수권적배경,주도괄당수권,합리수권,종이격발호사적창신행위,제고호리질량,촉진호리전업적가지속발전.
