外语电化教学
外語電化教學
외어전화교학
Computer-Assisted Foreign Language Education in China
2015年
4期
75-80
,共6页
词汇学%认知隐喻%范畴化%词汇语用学
詞彙學%認知隱喻%範疇化%詞彙語用學
사회학%인지은유%범주화%사회어용학
本文对词汇意义进行多角度的理论回顾与思考.文章首先对词汇意义研究进行整合性梳理,从四个主要视角展开了相关论述.在此基础上,总结出词汇意义考察的多维、立体、动态化的研究思路,并指出词汇意义研究的综合认知发展趋势.
本文對詞彙意義進行多角度的理論迴顧與思攷.文章首先對詞彙意義研究進行整閤性梳理,從四箇主要視角展開瞭相關論述.在此基礎上,總結齣詞彙意義攷察的多維、立體、動態化的研究思路,併指齣詞彙意義研究的綜閤認知髮展趨勢.
본문대사회의의진행다각도적이론회고여사고.문장수선대사회의의연구진행정합성소리,종사개주요시각전개료상관논술.재차기출상,총결출사회의의고찰적다유、입체、동태화적연구사로,병지출사회의의연구적종합인지발전추세.
