实验教学质控体系的标准化与个性化
실험교학질공체계적표준화여개성화
Standardization and Individualization of Quality Control System of Pre-clinical Training
  • 万方数据
    实验室研究与探索 실험실연구여탐색
    Research and Exploration in Laboratory
    2015年 7期 158-160 ,共3页

    柳茜%李继遥%邹玲%苏泽蓉%周学东%叶玲%黄定明%赖春霞

    류천%리계요%추령%소택용%주학동%협령%황정명%뢰춘하

    实验教学%质控体系%标准化%个性化 實驗教學%質控體繫%標準化%箇性化
    실험교학%질공체계%표준화%개성화
    experimental teaching%quality control system%standardization%individuation
    将标准化与个性化贯穿于牙体牙髓病学实验“教”与“学”全过程,始终把握过程实施和结果控制两个关键环节,在师生共同明确培养目标,建立共同的价值体系的基础上,以立体化实验教材体系为支撑、运用国际领先的多媒体教学手段,采用小班讨论式教学,动态变化教学内容,建立起开放、量化的评价体系,致力于培养具有批判思维、创新精神、国际视野、扎实基础、全面素质和能力的有多向发展潜力的口腔医学事业发展引领者.
    장표준화여개성화관천우아체아수병학실험“교”여“학”전과정,시종파악과정실시화결과공제량개관건배절,재사생공동명학배양목표,건립공동적개치체계적기출상,이입체화실험교재체계위지탱、운용국제령선적다매체교학수단,채용소반토론식교학,동태변화교학내용,건립기개방、양화적평개체계,치력우배양구유비판사유、창신정신、국제시야、찰실기출、전면소질화능력적유다향발전잠력적구강의학사업발전인령자.
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