金田
金田
금전
Jin Tian
2015年
10期
433
,共1页
贫困生%高校%心理健康%SCL-90
貧睏生%高校%心理健康%SCL-90
빈곤생%고교%심리건강%SCL-90
[目的]探讨高校贫困生心理健康状况,为制定心理辅导和健康教育策略提供依据.[方法]采用症状自评量表(SCL-90)对申请国家助学金的148名学生进行问卷调查.[结果] SCL-90各因子中人际关系得分最高,偏执是中度以上症状者所占比例最高的因子,强迫症状、敌对因子低于全国青年常模.[结论]贫困大学生的心理障碍主要表现为人际交往能力差,妒忌与偏执,应加强对贫困大学生心理问题的重视,采取积极有效的心理干预措施.
[目的]探討高校貧睏生心理健康狀況,為製定心理輔導和健康教育策略提供依據.[方法]採用癥狀自評量錶(SCL-90)對申請國傢助學金的148名學生進行問捲調查.[結果] SCL-90各因子中人際關繫得分最高,偏執是中度以上癥狀者所佔比例最高的因子,彊迫癥狀、敵對因子低于全國青年常模.[結論]貧睏大學生的心理障礙主要錶現為人際交往能力差,妒忌與偏執,應加彊對貧睏大學生心理問題的重視,採取積極有效的心理榦預措施.
[목적]탐토고교빈곤생심리건강상황,위제정심리보도화건강교육책략제공의거.[방법]채용증상자평량표(SCL-90)대신청국가조학금적148명학생진행문권조사.[결과] SCL-90각인자중인제관계득분최고,편집시중도이상증상자소점비례최고적인자,강박증상、활대인자저우전국청년상모.[결론]빈곤대학생적심리장애주요표현위인제교왕능력차,투기여편집,응가강대빈곤대학생심리문제적중시,채취적겁유효적심리간예조시.
