金田
金田
금전
Jin Tian
2015年
10期
271
,共1页
短期支教%陪伴%爱心%利弊
短期支教%陪伴%愛心%利弊
단기지교%배반%애심%리폐
对于大学生短期支教,社会上的各种声音一直此起彼伏,利弊难抵,功过难辨.经过亲身的实践,我对此有了一些见解,通过为期二十五天的支教,我将对这一问题进行探讨.本次支教对象是田湾村的留守儿童,其间我们主要给孩子们以课堂的形式讲解课外知识,目的是扩展孩子们的视野,打开孩子们的知识面.上课时我们会尽量鼓励孩子们发表自己的想法,锻炼他们的勇气和语言组织能力,课后我们会和他们谈心,了解他们的想法,在思想上帮助开导他们,陪伴他们一起玩耍,用足够的爱心去呵护他们,用足够的耐心去改变他们.
對于大學生短期支教,社會上的各種聲音一直此起彼伏,利弊難牴,功過難辨.經過親身的實踐,我對此有瞭一些見解,通過為期二十五天的支教,我將對這一問題進行探討.本次支教對象是田灣村的留守兒童,其間我們主要給孩子們以課堂的形式講解課外知識,目的是擴展孩子們的視野,打開孩子們的知識麵.上課時我們會儘量鼓勵孩子們髮錶自己的想法,鍛煉他們的勇氣和語言組織能力,課後我們會和他們談心,瞭解他們的想法,在思想上幫助開導他們,陪伴他們一起玩耍,用足夠的愛心去呵護他們,用足夠的耐心去改變他們.
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