CAJ | 학술논문

目的：通过培养医患沟通能力的教学实践研究，强化医学生医患沟通意识，提高实习生医患沟通能力，缓解日益紧张的医患关系。方法采用SEGUE量表对50名医学生的医患沟通能力进行测评，通过对测评结果的统计学分析，明确医学生医患沟通能力的现状与不足，然后思考并采取针对性的教学对策。结果根据测评结果显示，在沟通开始、信息采集、全面接触、深入沟通和沟通结束五大维度中，医学生在沟通开始维度的分数最高，在有效沟通维度的分数最低，也就是说，医患沟通能力尚待加强。结论构建符合医学生实际的医患沟通教学模式，提高医患沟通能力教学的实践性和有效性，以期为医学院医患沟通能力教学改革提供参考借鉴。
목적：통과배양의환구통능력적교학실천연구，강화의학생의환구통의식，제고실습생의환구통능력，완해일익긴장적의환관계。방법채용SEGUE량표대50명의학생적의환구통능력진행측평，통과대측평결과적통계학분석，명학의학생의환구통능력적현상여불족，연후사고병채취침대성적교학대책。결과근거측평결과현시，재구통개시、신식채집、전면접촉、심입구통화구통결속오대유도중，의학생재구통개시유도적분수최고，재유효구통유도적분수최저，야취시설，의환구통능력상대가강。결론구건부합의학생실제적의환구통교학모식，제고의환구통능력교학적실천성화유효성，이기위의학원의환구통능력교학개혁제공삼고차감。