小作家选刊
小作傢選刊
소작가선간
xiaozuojia xuankan
2015年
25期
86
,共1页
语文教学%悬念%思维和兴趣
語文教學%懸唸%思維和興趣
어문교학%현념%사유화흥취
在语文教学中,巧用"悬念"可以有效地抓住学生的注意力,引人入胜,发人深思,激发学生的兴趣和思维,起到事半功倍的作用.本文以巧用"悬念"的必要性为出发点阐述了在语文教学中巧用"悬念"的目的及意义,提出了几种巧用"悬念"的策略以供参考.
在語文教學中,巧用"懸唸"可以有效地抓住學生的註意力,引人入勝,髮人深思,激髮學生的興趣和思維,起到事半功倍的作用.本文以巧用"懸唸"的必要性為齣髮點闡述瞭在語文教學中巧用"懸唸"的目的及意義,提齣瞭幾種巧用"懸唸"的策略以供參攷.
재어문교학중,교용"현념"가이유효지조주학생적주의력,인인입성,발인심사,격발학생적흥취화사유,기도사반공배적작용.본문이교용"현념"적필요성위출발점천술료재어문교학중교용"현념"적목적급의의,제출료궤충교용"현념"적책략이공삼고.
