医学与哲学
醫學與哲學
의학여철학
Medicine & Philosophy
2015年
13期
19-23
,共5页
医学人文教育%综合性大学%人文医学
醫學人文教育%綜閤性大學%人文醫學
의학인문교육%종합성대학%인문의학
medical humanities education%comprehensive university%humanistic medicine
通过对33家综合性大学医学院(部)医学人文教育教学组织状况的调查,发现医学人文教育取得了一定成绩,特别是部分部属高校,无论在机构设置、课程开设、师资配备等方面,都领先于省属综合性大学,但一些学校存在无人文医学教学机构、无人文医学专职教师、无人文医学核心课程的三无情况.建议综合性大学医学院(部)尽快成立独立的人文医学教学部门,配备必要的专职人文医学教师,同时积极发展兼职人文医学教师队伍,提高人文医学7门核心课程的开课率,加强对人文医学学科研究.
通過對33傢綜閤性大學醫學院(部)醫學人文教育教學組織狀況的調查,髮現醫學人文教育取得瞭一定成績,特彆是部分部屬高校,無論在機構設置、課程開設、師資配備等方麵,都領先于省屬綜閤性大學,但一些學校存在無人文醫學教學機構、無人文醫學專職教師、無人文醫學覈心課程的三無情況.建議綜閤性大學醫學院(部)儘快成立獨立的人文醫學教學部門,配備必要的專職人文醫學教師,同時積極髮展兼職人文醫學教師隊伍,提高人文醫學7門覈心課程的開課率,加彊對人文醫學學科研究.
통과대33가종합성대학의학원(부)의학인문교육교학조직상황적조사,발현의학인문교육취득료일정성적,특별시부분부속고교,무론재궤구설치、과정개설、사자배비등방면,도령선우성속종합성대학,단일사학교존재무인문의학교학궤구、무인문의학전직교사、무인문의학핵심과정적삼무정황.건의종합성대학의학원(부)진쾌성립독립적인문의학교학부문,배비필요적전직인문의학교사,동시적겁발전겸직인문의학교사대오,제고인문의학7문핵심과정적개과솔,가강대인문의학학과연구.
