佳木斯职业学院学报
佳木斯職業學院學報
가목사직업학원학보
Journal of Juamjusi Education Institute
2015年
9期
391-391,393
,共2页
大学英语%听力教学%认知语言学理论%教学设计
大學英語%聽力教學%認知語言學理論%教學設計
대학영어%은력교학%인지어언학이론%교학설계
College English%listening teaching%cognitive linguistics theory%teaching design
文章对认知语言学的基本理论进行了概括，包括元认知理论以及图式理论这两个部分。最后，分别从元认知理论以及图式理论入手，对大学英语应力课堂教学设计中的关键步骤与流程进行探讨说明，望引起重视。
文章對認知語言學的基本理論進行瞭概括，包括元認知理論以及圖式理論這兩箇部分。最後，分彆從元認知理論以及圖式理論入手，對大學英語應力課堂教學設計中的關鍵步驟與流程進行探討說明，望引起重視。
문장대인지어언학적기본이론진행료개괄，포괄원인지이론이급도식이론저량개부분。최후，분별종원인지이론이급도식이론입수，대대학영어응력과당교학설계중적관건보취여류정진행탐토설명，망인기중시。
This paper basic theories of cognitive linguistics are summarized, finally the university English classroom teaching should be a key step in the design of power and process were discussed, hope to pay attention.
