基础教育论坛（综合版）
基礎教育論罈（綜閤版）
기출교육론단（종합판）
Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
2015年
7期
3-7
,共5页
拓展阅读%语用%实践%思考
拓展閱讀%語用%實踐%思攷
탁전열독%어용%실천%사고
在教学的过程中,教师根据学生需要,对文本进行有机的延伸和拓展性阅读,对于切实提高学生的语言文字运用能力有着不可忽视的作用.我们可以通过有效的拓展,如相关文本的补充、相似文本的比较、节选文本其他内容的介绍、相关信息的链接等,以提升学生听、说、读、写等方面的运用能力.
在教學的過程中,教師根據學生需要,對文本進行有機的延伸和拓展性閱讀,對于切實提高學生的語言文字運用能力有著不可忽視的作用.我們可以通過有效的拓展,如相關文本的補充、相似文本的比較、節選文本其他內容的介紹、相關信息的鏈接等,以提升學生聽、說、讀、寫等方麵的運用能力.
재교학적과정중,교사근거학생수요,대문본진행유궤적연신화탁전성열독,대우절실제고학생적어언문자운용능력유착불가홀시적작용.아문가이통과유효적탁전,여상관문본적보충、상사문본적비교、절선문본기타내용적개소、상관신식적련접등,이제승학생은、설、독、사등방면적운용능력.
