基础教育论坛（综合版）
基礎教育論罈（綜閤版）
기출교육론단（종합판）
Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
2015年
7期
16-18
,共3页
教学目标%浙江新课程改革%布卢姆教育目标分类学%分类表
教學目標%浙江新課程改革%佈盧姆教育目標分類學%分類錶
교학목표%절강신과정개혁%포로모교육목표분류학%분류표
布卢姆教育目标分类学,加深了笔者对2014年浙江省新课程改革的理解,并且在教学思想、教学效果、教学目标的制订等各方面有了提升.文章分四个部分,首先介绍研究背景;其次对“布卢姆教育目标分类学”的主要内容进行简单说明;接着笔者以制订“圆锥曲线”一个模块的教学目标为例,指出对分类学相关知识的实际应用与收获;最后提出用分类学研究教学过程中有待解决的困惑.
佈盧姆教育目標分類學,加深瞭筆者對2014年浙江省新課程改革的理解,併且在教學思想、教學效果、教學目標的製訂等各方麵有瞭提升.文章分四箇部分,首先介紹研究揹景;其次對“佈盧姆教育目標分類學”的主要內容進行簡單說明;接著筆者以製訂“圓錐麯線”一箇模塊的教學目標為例,指齣對分類學相關知識的實際應用與收穫;最後提齣用分類學研究教學過程中有待解決的睏惑.
포로모교육목표분류학,가심료필자대2014년절강성신과정개혁적리해,병차재교학사상、교학효과、교학목표적제정등각방면유료제승.문장분사개부분,수선개소연구배경;기차대“포로모교육목표분류학”적주요내용진행간단설명;접착필자이제정“원추곡선”일개모괴적교학목표위례,지출대분류학상관지식적실제응용여수획;최후제출용분류학연구교학과정중유대해결적곤혹.
