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2015年
17期
219-220
,共2页
学习动机%大学生%外生动机%内生动机%调查
學習動機%大學生%外生動機%內生動機%調查
학습동궤%대학생%외생동궤%내생동궤%조사
培养大学生的学习动机有利于促进他们的学习积极性和效果.本研究通过调查广州某民办高校大学生的学习动机,了解广州民办高校大学生学习动机的状况和特点.研究采用池丽萍、辛自强修订的学习动机量表调查广东某民办高校240名大学生学习动机,结果显示:民办大学生的学习动机得分均不存在显著的性别和年级差异,但在不同的家庭来源地存在显著差异.民办大学生的内生动机得分显著高于外生动机,而且调查对象整体的学习动机处在中等水平.
培養大學生的學習動機有利于促進他們的學習積極性和效果.本研究通過調查廣州某民辦高校大學生的學習動機,瞭解廣州民辦高校大學生學習動機的狀況和特點.研究採用池麗萍、辛自彊脩訂的學習動機量錶調查廣東某民辦高校240名大學生學習動機,結果顯示:民辦大學生的學習動機得分均不存在顯著的性彆和年級差異,但在不同的傢庭來源地存在顯著差異.民辦大學生的內生動機得分顯著高于外生動機,而且調查對象整體的學習動機處在中等水平.
배양대학생적학습동궤유리우촉진타문적학습적겁성화효과.본연구통과조사엄주모민판고교대학생적학습동궤,료해엄주민판고교대학생학습동궤적상황화특점.연구채용지려평、신자강수정적학습동궤량표조사엄동모민판고교240명대학생학습동궤,결과현시:민판대학생적학습동궤득분균불존재현저적성별화년급차이,단재불동적가정래원지존재현저차이.민판대학생적내생동궤득분현저고우외생동궤,이차조사대상정체적학습동궤처재중등수평.
