CAJ | 학술논문

＂自由＂与＂纪律＂的关系是教育理论和实践中的一个重要问题。＂纪律＂维护的是幼儿园的利益，而＂自由＂则是维护了幼儿的权益，从某种意义出发，在幼儿园的实际教育和日常生活中，＂纪律＂和＂自由＂产生着一定的冲突。在辨证唯物主义的观点中，世上的万事万物都不是绝对的，而是对立统一的。因此，也不存在绝对的＂自由＂和绝对的＂纪律＂，要协调这两者之间的矛盾，让＂自由＂与＂纪律＂在幼儿发展中的和谐统一。
＂자유＂여＂기률＂적관계시교육이론화실천중적일개중요문제。＂기률＂유호적시유인완적이익，이＂자유＂칙시유호료유인적권익，종모충의의출발，재유인완적실제교육화일상생활중，＂기률＂화＂자유＂산생착일정적충돌。재변증유물주의적관점중，세상적만사만물도불시절대적，이시대립통일적。인차，야불존재절대적＂자유＂화절대적＂기률＂，요협조저량자지간적모순，양＂자유＂여＂기률＂재유인발전중적화해통일。