CAJ | 학술논문

特殊学校开设的语文课程与普通学校课程称呼不同，称之为生活语文。顾名思义就是教学基本要和生活常识联系起来，让学生在生活中了解语文，在语文中学习生活常识，因此语文与他们的生活息息相关、密不可分。智障生由于记忆力低下、想象力差、形象思维占优势而抽象思维显得较弱，致使他们在学习中不能将所学的知识及时的理解、吸收，整合成系统。这样适必会阻碍智障生的学习发展。
특수학교개설적어문과정여보통학교과정칭호불동，칭지위생활어문。고명사의취시교학기본요화생활상식련계기래，양학생재생활중료해어문，재어문중학습생활상식，인차어문여타문적생활식식상관、밀불가분。지장생유우기억력저하、상상력차、형상사유점우세이추상사유현득교약，치사타문재학습중불능장소학적지식급시적리해、흡수，정합성계통。저양괄필회조애지장생적학습발전。