小作家选刊
小作傢選刊
소작가선간
xiaozuojia xuankan
2015年
25期
203
,共1页
小学数学%课程辅助活动%释放压力%合作探究
小學數學%課程輔助活動%釋放壓力%閤作探究
소학수학%과정보조활동%석방압력%합작탐구
在小学数学教学中,由于知识内容的抽象、复杂容易催生学生的学习压力,造成学生丧失学习的兴趣.而课程辅助活动是指以学生个性、需求为中心,注重学生参与的一种课堂补充教学活动,对减轻学生课业负担、促进思维全面发展、提高教学水平具有一定的推动作用.因此本文将此作为研究的中心,提出必须通过知识的外延、借助活动的力量、开展小组探究活动等多种方式促进课程辅助活动的有序开展,最终达到促进教学的目的.
在小學數學教學中,由于知識內容的抽象、複雜容易催生學生的學習壓力,造成學生喪失學習的興趣.而課程輔助活動是指以學生箇性、需求為中心,註重學生參與的一種課堂補充教學活動,對減輕學生課業負擔、促進思維全麵髮展、提高教學水平具有一定的推動作用.因此本文將此作為研究的中心,提齣必鬚通過知識的外延、藉助活動的力量、開展小組探究活動等多種方式促進課程輔助活動的有序開展,最終達到促進教學的目的.
재소학수학교학중,유우지식내용적추상、복잡용역최생학생적학습압력,조성학생상실학습적흥취.이과정보조활동시지이학생개성、수구위중심,주중학생삼여적일충과당보충교학활동,대감경학생과업부담、촉진사유전면발전、제고교학수평구유일정적추동작용.인차본문장차작위연구적중심,제출필수통과지식적외연、차조활동적역량、개전소조탐구활동등다충방식촉진과정보조활동적유서개전,최종체도촉진교학적목적.
