高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
Higher Agricultural Education
2015年
7期
56-59
,共4页
课程建设%高等农业机械学%全方位%研究生教育
課程建設%高等農業機械學%全方位%研究生教育
과정건설%고등농업궤계학%전방위%연구생교육
课程学习是研究生掌握专门知识和提高科研创新能力的根本渠道,学术性、探究性和创新性是研究生课程学习的本质和核心,研究生教学将直接影响研究生培养质量的提升.本文从分析研究生学位课程“高等农业机械学”教学现状和存在问题入手,重新修订了课程教学大纲,整合更新了教学内容,探索了以问题为导向、重科研实践能力培养的教学方法,实施了立体化教材建设,变革了重学术创新能力培养的成绩综合加权评定方法.通过对课程的全方位建设与实践,完成了教学模式从传授知识为主的“知识本位”向以培养学生独立科研创新能力为主要特征的“能力本位”研究性教学转变,加强了对研究生主动探索、自主科研意识、学术创新思维、实践动手能力的引导和综合素质的培养,显著提升了研究生的培养质量.
課程學習是研究生掌握專門知識和提高科研創新能力的根本渠道,學術性、探究性和創新性是研究生課程學習的本質和覈心,研究生教學將直接影響研究生培養質量的提升.本文從分析研究生學位課程“高等農業機械學”教學現狀和存在問題入手,重新脩訂瞭課程教學大綱,整閤更新瞭教學內容,探索瞭以問題為導嚮、重科研實踐能力培養的教學方法,實施瞭立體化教材建設,變革瞭重學術創新能力培養的成績綜閤加權評定方法.通過對課程的全方位建設與實踐,完成瞭教學模式從傳授知識為主的“知識本位”嚮以培養學生獨立科研創新能力為主要特徵的“能力本位”研究性教學轉變,加彊瞭對研究生主動探索、自主科研意識、學術創新思維、實踐動手能力的引導和綜閤素質的培養,顯著提升瞭研究生的培養質量.
과정학습시연구생장악전문지식화제고과연창신능력적근본거도,학술성、탐구성화창신성시연구생과정학습적본질화핵심,연구생교학장직접영향연구생배양질량적제승.본문종분석연구생학위과정“고등농업궤계학”교학현상화존재문제입수,중신수정료과정교학대강,정합경신료교학내용,탐색료이문제위도향、중과연실천능력배양적교학방법,실시료입체화교재건설,변혁료중학술창신능력배양적성적종합가권평정방법.통과대과정적전방위건설여실천,완성료교학모식종전수지식위주적“지식본위”향이배양학생독립과연창신능력위주요특정적“능력본위”연구성교학전변,가강료대연구생주동탐색、자주과연의식、학술창신사유、실천동수능력적인도화종합소질적배양,현저제승료연구생적배양질량.
