CAJ | 학술논문

随着社会的不断进步与发展，学校教育的不断改革创新，越来越多音乐教师开始高度重视情景教学法在西洋管乐器教学中的应用。西洋管乐器作为高校器乐教学中的重中之重，是一个必不可缺的关键部分，教师的教学方式直接关系到管乐器的教学质量和效率。在传统的教学中，教师太过注重学生理论知识的学习以及指法技能的反复练习，而忽视了为学生营造出轻松愉悦的学习氛围，充分激发学生学习兴趣，让他们主动去学习。本文将进一步对情景教学法在西洋管乐器教学中的实践展开分析和探讨。
수착사회적불단진보여발전，학교교육적불단개혁창신，월래월다음악교사개시고도중시정경교학법재서양관악기교학중적응용。서양관악기작위고교기악교학중적중중지중，시일개필불가결적관건부분，교사적교학방식직접관계도관악기적교학질량화효솔。재전통적교학중，교사태과주중학생이론지식적학습이급지법기능적반복연습，이홀시료위학생영조출경송유열적학습분위，충분격발학생학습흥취，양타문주동거학습。본문장진일보대정경교학법재서양관악기교학중적실천전개분석화탐토。