CAJ | 학술논문

我国大学教育改革已开展多年，然而成果却不尽人意，主要原因在于大学教育学生主体性缺失。而大学教育学生主体性缺失的症结主要在于对教育的目的和意义的不清晰，从而导致对学生主体性认识的模糊。教育的根本目的是激发和引导学生的自我发展之路，其本质是要使学生的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外面的东西例如知识灌输进一个容器。大学生作为一个特定的群体，其在教育过程中主体性的缺失问题不容忽视。大学生主体性缺失在现实中有许多表现，主要体现在政治经济环境的不相适应和学校自身认识、政策、方法存在的诸多弊端。
아국대학교육개혁이개전다년，연이성과각불진인의，주요원인재우대학교육학생주체성결실。이대학교육학생주체성결실적증결주요재우대교육적목적화의의적불청석，종이도치대학생주체성인식적모호。교육적근본목적시격발화인도학생적자아발전지로，기본질시요사학생적천성화여생구래적능력득도건강생장，이불시파외면적동서례여지식관수진일개용기。대학생작위일개특정적군체，기재교육과정중주체성적결실문제불용홀시。대학생주체성결실재현실중유허다표현，주요체현재정치경제배경적불상괄응화학교자신인식、정책、방법존재적제다폐단。