基础教育论坛(综合版)
基礎教育論罈(綜閤版)
기출교육론단(종합판)
Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
2015年
8期
17-18,19
,共3页
公式%定理%记忆%运用
公式%定理%記憶%運用
공식%정리%기억%운용
数学公式是人类长期生产劳动的经验总结,包含着历代数学家辛勤汗水和智慧,它揭示了数学知识的基本规律,是学生数学认知发展的重要载体。学习数学,前提就是对公式和定理有着正确透彻的理解。牢固掌握并灵活运用公式定理是提高数学能力的关键。教师在平时的教学过程中要有意识采取各种手段帮助学生加深对公式定理的理解记忆,传授给学生科学有效的复习方法才会达到满意的教学效果。
數學公式是人類長期生產勞動的經驗總結,包含著歷代數學傢辛勤汗水和智慧,它揭示瞭數學知識的基本規律,是學生數學認知髮展的重要載體。學習數學,前提就是對公式和定理有著正確透徹的理解。牢固掌握併靈活運用公式定理是提高數學能力的關鍵。教師在平時的教學過程中要有意識採取各種手段幫助學生加深對公式定理的理解記憶,傳授給學生科學有效的複習方法纔會達到滿意的教學效果。
수학공식시인류장기생산노동적경험총결,포함착역대수학가신근한수화지혜,타게시료수학지식적기본규률,시학생수학인지발전적중요재체。학습수학,전제취시대공식화정리유착정학투철적리해。뢰고장악병령활운용공식정리시제고수학능력적관건。교사재평시적교학과정중요유의식채취각충수단방조학생가심대공식정리적리해기억,전수급학생과학유효적복습방법재회체도만의적교학효과。