新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2015年
6期
18
,共1页
人文教育%美术教育%融合途径
人文教育%美術教育%融閤途徑
인문교육%미술교육%융합도경
美术课程归根到底还是人文性质的课程,美术教育不只是专业的技能教学,更需要深厚的人文内涵做基础.美术教育中要注意人文教育的渗透与融合,教师在美术教育中只有向学生传达人文思想,从根本上提升学生的人文素养,加强学生对美术知识的理解,才能让学生在美术知识的专业学习中做到厚积薄发,更好地利用和提升美术专业所学,创作出更多具有人文内涵的美术作品.本文分析了如何在初中美术教育中融合人文教育,以此提高初中美术教育的质量和水平.
美術課程歸根到底還是人文性質的課程,美術教育不隻是專業的技能教學,更需要深厚的人文內涵做基礎.美術教育中要註意人文教育的滲透與融閤,教師在美術教育中隻有嚮學生傳達人文思想,從根本上提升學生的人文素養,加彊學生對美術知識的理解,纔能讓學生在美術知識的專業學習中做到厚積薄髮,更好地利用和提升美術專業所學,創作齣更多具有人文內涵的美術作品.本文分析瞭如何在初中美術教育中融閤人文教育,以此提高初中美術教育的質量和水平.
미술과정귀근도저환시인문성질적과정,미술교육불지시전업적기능교학,경수요심후적인문내함주기출.미술교육중요주의인문교육적삼투여융합,교사재미술교육중지유향학생전체인문사상,종근본상제승학생적인문소양,가강학생대미술지식적리해,재능양학생재미술지식적전업학습중주도후적박발,경호지이용화제승미술전업소학,창작출경다구유인문내함적미술작품.본문분석료여하재초중미술교육중융합인문교육,이차제고초중미술교육적질량화수평.
