生物学通报
生物學通報
생물학통보
Bulletin of Biology
2015年
8期
23-27
,共5页
探究%课堂教学7环节%问题化教学
探究%課堂教學7環節%問題化教學
탐구%과당교학7배절%문제화교학
对上海高中《生命科学》“探究影响光合作用的因素”一节进行整体设计与实施,基于课程标准、考试大纲(手册),在学习理论指导下,分析学情和教材内容的特点,将教学流程分为“组织教学—呈现学习目标—开展复习—在新情境中学习新课—反馈与纠正训练—小结—布置作业”7个环节,努力培养学生在做中学的实践和探究能力,并对教学进行分析与反思.
對上海高中《生命科學》“探究影響光閤作用的因素”一節進行整體設計與實施,基于課程標準、攷試大綱(手冊),在學習理論指導下,分析學情和教材內容的特點,將教學流程分為“組織教學—呈現學習目標—開展複習—在新情境中學習新課—反饋與糾正訓練—小結—佈置作業”7箇環節,努力培養學生在做中學的實踐和探究能力,併對教學進行分析與反思.
대상해고중《생명과학》“탐구영향광합작용적인소”일절진행정체설계여실시,기우과정표준、고시대강(수책),재학습이론지도하,분석학정화교재내용적특점,장교학류정분위“조직교학—정현학습목표—개전복습—재신정경중학습신과—반궤여규정훈련—소결—포치작업”7개배절,노력배양학생재주중학적실천화탐구능력,병대교학진행분석여반사.
