教育导刊（下半月）
教育導刊（下半月）
교육도간（하반월）
Journal of Educational Development
2015年
9期
86-89
,共4页
澳大利亚学前教育%幼小衔接%教育政策
澳大利亞學前教育%幼小銜接%教育政策
오대리아학전교육%유소함접%교육정책
文章介绍了澳大利亚近年来颁布的有关幼小衔接问题的相关政策，并结合工作实例分析了澳大利亚幼小衔接的主要措施。借鉴其经验，我国应进一步加强政策引导和资源建设，调动幼儿园、小学、家庭、社会协同合作，关注儿童在衔接过渡期的心理适应过程，发现并尊重其个体差异，帮助儿童顺利过渡并使之在此过程中更好地发挥潜能。
文章介紹瞭澳大利亞近年來頒佈的有關幼小銜接問題的相關政策，併結閤工作實例分析瞭澳大利亞幼小銜接的主要措施。藉鑒其經驗，我國應進一步加彊政策引導和資源建設，調動幼兒園、小學、傢庭、社會協同閤作，關註兒童在銜接過渡期的心理適應過程，髮現併尊重其箇體差異，幫助兒童順利過渡併使之在此過程中更好地髮揮潛能。
문장개소료오대리아근년래반포적유관유소함접문제적상관정책，병결합공작실례분석료오대리아유소함접적주요조시。차감기경험，아국응진일보가강정책인도화자원건설，조동유인완、소학、가정、사회협동합작，관주인동재함접과도기적심리괄응과정，발현병존중기개체차이，방조인동순리과도병사지재차과정중경호지발휘잠능。
