新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2015年
5期
172
,共1页
136高效课堂%学生自主%教学模式
136高效課堂%學生自主%教學模式
136고효과당%학생자주%교학모식
高效课堂之所以高效就是把学生当作课堂的主体,在课堂教学中,老师更多的是起一个引导的作用,高效课堂在很多学校都在实施,目的在于提高学生学习的主观能动性.课堂教学作为实施素质教育的主要途径,高效课堂教学更是提高教学质量的根本保障!在此研究的是“136高效课堂”,这是一种多元化的教学模式.
高效課堂之所以高效就是把學生噹作課堂的主體,在課堂教學中,老師更多的是起一箇引導的作用,高效課堂在很多學校都在實施,目的在于提高學生學習的主觀能動性.課堂教學作為實施素質教育的主要途徑,高效課堂教學更是提高教學質量的根本保障!在此研究的是“136高效課堂”,這是一種多元化的教學模式.
고효과당지소이고효취시파학생당작과당적주체,재과당교학중,로사경다적시기일개인도적작용,고효과당재흔다학교도재실시,목적재우제고학생학습적주관능동성.과당교학작위실시소질교육적주요도경,고효과당교학경시제고교학질량적근본보장!재차연구적시“136고효과당”,저시일충다원화적교학모식.
