实用妇科内分泌电子杂志
實用婦科內分泌電子雜誌
실용부과내분비전자잡지
Journal of Practical Gynecologic Endocrinology
2015年
6期
193-194
,共2页
妇科%临床实习%多元化教学模式
婦科%臨床實習%多元化教學模式
부과%림상실습%다원화교학모식
目的 观察多元化教学方法在妇科临床实习教学中的教学效果.方法 选取2014年6月~12月在我院实习的临床医学专业学生80名作为研究对象,随机分为实验组和对照组,各40名,实验组采用多元化教学模式,对照组采用传统教学模式.结果 与传统方法相比,多元化教学方法的实施对于提高学生的学习效率与学习激情均有明显的效果,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在妇科临床实习教学中实施多元化教学模式对学生具有积极的影响,对自主学习能力、创新思维能力以及基础知识掌握方面均有明显的提升,值得在日后妇科临床实习教学中进行普及与推广.
目的 觀察多元化教學方法在婦科臨床實習教學中的教學效果.方法 選取2014年6月~12月在我院實習的臨床醫學專業學生80名作為研究對象,隨機分為實驗組和對照組,各40名,實驗組採用多元化教學模式,對照組採用傳統教學模式.結果 與傳統方法相比,多元化教學方法的實施對于提高學生的學習效率與學習激情均有明顯的效果,差異有統計學意義(P<0.05).結論 在婦科臨床實習教學中實施多元化教學模式對學生具有積極的影響,對自主學習能力、創新思維能力以及基礎知識掌握方麵均有明顯的提升,值得在日後婦科臨床實習教學中進行普及與推廣.
목적 관찰다원화교학방법재부과림상실습교학중적교학효과.방법 선취2014년6월~12월재아원실습적림상의학전업학생80명작위연구대상,수궤분위실험조화대조조,각40명,실험조채용다원화교학모식,대조조채용전통교학모식.결과 여전통방법상비,다원화교학방법적실시대우제고학생적학습효솔여학습격정균유명현적효과,차이유통계학의의(P<0.05).결론 재부과림상실습교학중실시다원화교학모식대학생구유적겁적영향,대자주학습능력、창신사유능력이급기출지식장악방면균유명현적제승,치득재일후부과림상실습교학중진행보급여추엄.
