教育导刊(下半月)
教育導刊(下半月)
교육도간(하반월)
Journal of Educational Development
2015年
9期
14-17
,共4页
徐微%滕建河%樊文汉
徐微%滕建河%樊文漢
서미%등건하%번문한
地方高校%学前教育专业%园校合作%办学模式
地方高校%學前教育專業%園校閤作%辦學模式
지방고교%학전교육전업%완교합작%판학모식
地方高校担负着培养高层次应用型专门人才的重任。全程式“园校合作”具有系统性、渗透性、互利性、开放性等特征,是地方高校学前教育专业培养高层次应用型专门人才的有效办学模式。地方高校通过与幼儿园共同定位学前教育专业人才的培养目标,协同设计课程体系,丰富“园校合作”办学的内容与形式,构建多元化、全程式实践教学体系,加强“双师型”教师的培养等措施实现全程式“园校合作”。
地方高校擔負著培養高層次應用型專門人纔的重任。全程式“園校閤作”具有繫統性、滲透性、互利性、開放性等特徵,是地方高校學前教育專業培養高層次應用型專門人纔的有效辦學模式。地方高校通過與幼兒園共同定位學前教育專業人纔的培養目標,協同設計課程體繫,豐富“園校閤作”辦學的內容與形式,構建多元化、全程式實踐教學體繫,加彊“雙師型”教師的培養等措施實現全程式“園校閤作”。
지방고교담부착배양고층차응용형전문인재적중임。전정식“완교합작”구유계통성、삼투성、호리성、개방성등특정,시지방고교학전교육전업배양고층차응용형전문인재적유효판학모식。지방고교통과여유인완공동정위학전교육전업인재적배양목표,협동설계과정체계,봉부“완교합작”판학적내용여형식,구건다원화、전정식실천교학체계,가강“쌍사형”교사적배양등조시실현전정식“완교합작”。