考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
53期
78
,共1页
高中英语%学习激情%交流热情%探知真情
高中英語%學習激情%交流熱情%探知真情
고중영어%학습격정%교류열정%탐지진정
本文从学生英语学习认知情感需要探讨情感教学策略运用,通过人文课堂情境、合作互动,有效挖掘学生的英语潜能,便于他们在主动尝试和积极探知中活化理解感知思维,转化认知情感.重视学生的学习情感,主动调整策略方法,有利于学生在自我主动尝试和灵活学习运用的过程中形成积极向上的学习意志和品质,满足学科发展的需要.
本文從學生英語學習認知情感需要探討情感教學策略運用,通過人文課堂情境、閤作互動,有效挖掘學生的英語潛能,便于他們在主動嘗試和積極探知中活化理解感知思維,轉化認知情感.重視學生的學習情感,主動調整策略方法,有利于學生在自我主動嘗試和靈活學習運用的過程中形成積極嚮上的學習意誌和品質,滿足學科髮展的需要.
본문종학생영어학습인지정감수요탐토정감교학책략운용,통과인문과당정경、합작호동,유효알굴학생적영어잠능,편우타문재주동상시화적겁탐지중활화리해감지사유,전화인지정감.중시학생적학습정감,주동조정책략방법,유리우학생재자아주동상시화령활학습운용적과정중형성적겁향상적학습의지화품질,만족학과발전적수요.
