教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
Journal of Educational Development
2015年
9期
28-31
,共4页
路径依赖%集群办学%同化效应
路徑依賴%集群辦學%同化效應
로경의뢰%집군판학%동화효응
当前教育公平的落实尤其是教师资源配置存在较大问题。国家试图通过教师流动来实现资源动态均衡，但是流动中教师路径依赖严重、流动目的功利化凸显、流动教师选择呈应试化趋向以及教师保障机制不完善削弱了教师流动效果。文章从集群办学视角提出通过集群办学实现资源共享、师资共享，有效避免湮没效应，实现集群内学校均衡发展。
噹前教育公平的落實尤其是教師資源配置存在較大問題。國傢試圖通過教師流動來實現資源動態均衡，但是流動中教師路徑依賴嚴重、流動目的功利化凸顯、流動教師選擇呈應試化趨嚮以及教師保障機製不完善削弱瞭教師流動效果。文章從集群辦學視角提齣通過集群辦學實現資源共享、師資共享，有效避免湮沒效應，實現集群內學校均衡髮展。
당전교육공평적락실우기시교사자원배치존재교대문제。국가시도통과교사류동래실현자원동태균형，단시류동중교사로경의뢰엄중、류동목적공리화철현、류동교사선택정응시화추향이급교사보장궤제불완선삭약료교사류동효과。문장종집군판학시각제출통과집군판학실현자원공향、사자공향，유효피면인몰효응，실현집군내학교균형발전。
