西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
12期
109
,共1页
CBL教学法%中医筋伤%效果评价
CBL教學法%中醫觔傷%效果評價
CBL교학법%중의근상%효과평개
为培养学生对专业知识的理解能力和实践能力,丰富教学手段,激发学生学习的兴趣和主动性,笔者在昆明卫生职业学院中医骨伤专业进行了中医筋伤的CBL教学法尝试.结果显示CBL教学法不仅使学生学会了主动思考,提高了分析问题、解决问题的能力,而且培养了临床思维.本文对相关实践进行阐述,以期对完善和推广这一教学方法有所助益.
為培養學生對專業知識的理解能力和實踐能力,豐富教學手段,激髮學生學習的興趣和主動性,筆者在昆明衛生職業學院中醫骨傷專業進行瞭中醫觔傷的CBL教學法嘗試.結果顯示CBL教學法不僅使學生學會瞭主動思攷,提高瞭分析問題、解決問題的能力,而且培養瞭臨床思維.本文對相關實踐進行闡述,以期對完善和推廣這一教學方法有所助益.
위배양학생대전업지식적리해능력화실천능력,봉부교학수단,격발학생학습적흥취화주동성,필자재곤명위생직업학원중의골상전업진행료중의근상적CBL교학법상시.결과현시CBL교학법불부사학생학회료주동사고,제고료분석문제、해결문제적능력,이차배양료림상사유.본문대상관실천진행천술,이기대완선화추엄저일교학방법유소조익.
