考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
53期
61
,共1页
小学低年级数学教学%课堂提问%提问艺术
小學低年級數學教學%課堂提問%提問藝術
소학저년급수학교학%과당제문%제문예술
在小学低年级数学教学中,课堂提问是一门艺术,课堂提问的质量直接决定课堂教学的质量.有效的课堂提问能够激发学生的学习兴趣和求知欲,启迪学生的思维,促进学生的发展.有效的课堂提问应具有趣味性、启发性、层次性和目的性等特性,教师应充分发挥课堂提问的作用,提高课堂教学质量.
在小學低年級數學教學中,課堂提問是一門藝術,課堂提問的質量直接決定課堂教學的質量.有效的課堂提問能夠激髮學生的學習興趣和求知欲,啟迪學生的思維,促進學生的髮展.有效的課堂提問應具有趣味性、啟髮性、層次性和目的性等特性,教師應充分髮揮課堂提問的作用,提高課堂教學質量.
재소학저년급수학교학중,과당제문시일문예술,과당제문적질량직접결정과당교학적질량.유효적과당제문능구격발학생적학습흥취화구지욕,계적학생적사유,촉진학생적발전.유효적과당제문응구유취미성、계발성、층차성화목적성등특성,교사응충분발휘과당제문적작용,제고과당교학질량.
