考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
53期
14
,共1页
初中物理实验%学习兴趣%探究能力%设计型实验
初中物理實驗%學習興趣%探究能力%設計型實驗
초중물리실험%학습흥취%탐구능력%설계형실험
物理教学离不开实验,加强实验教学不仅能让学生掌握基本的实验技能,而且能培养学生的观察能力、创造能力和探索精神,是增强物理教学效果的重要环节之一.巧妙地设计实验来导入新课,能够创设有趣的情境,激发学生的学习兴趣和学习愿望.在物理实验教学中,应以问题为线索,力求在完成规定的实验外层层递进,对实验内容进行适当的拓展和补充,积极创设问题情境,这样不仅能对学过的知识、规律进行复习,而且能探究出更深层次的规律,让学生从多层次全方位地认识物理规律.
物理教學離不開實驗,加彊實驗教學不僅能讓學生掌握基本的實驗技能,而且能培養學生的觀察能力、創造能力和探索精神,是增彊物理教學效果的重要環節之一.巧妙地設計實驗來導入新課,能夠創設有趣的情境,激髮學生的學習興趣和學習願望.在物理實驗教學中,應以問題為線索,力求在完成規定的實驗外層層遞進,對實驗內容進行適噹的拓展和補充,積極創設問題情境,這樣不僅能對學過的知識、規律進行複習,而且能探究齣更深層次的規律,讓學生從多層次全方位地認識物理規律.
물리교학리불개실험,가강실험교학불부능양학생장악기본적실험기능,이차능배양학생적관찰능력、창조능력화탐색정신,시증강물리교학효과적중요배절지일.교묘지설계실험래도입신과,능구창설유취적정경,격발학생적학습흥취화학습원망.재물리실험교학중,응이문제위선색,력구재완성규정적실험외층층체진,대실험내용진행괄당적탁전화보충,적겁창설문제정경,저양불부능대학과적지식、규률진행복습,이차능탐구출경심층차적규률,양학생종다층차전방위지인식물리규률.
