西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
12期
81
,共1页
教学环境%理念%落差%小学
教學環境%理唸%落差%小學
교학배경%이념%락차%소학
随着新教学改革的推进,在课堂教学的改革与引领上,教师如何发挥学生的主体性,将课堂交给学生,引导学生自主学习及有效探索与发展,寻找出新教学理念与环境的自身落差,是一线教师普遍关注的话题,对这些问题进行研究探讨,将有助于实际教学.
隨著新教學改革的推進,在課堂教學的改革與引領上,教師如何髮揮學生的主體性,將課堂交給學生,引導學生自主學習及有效探索與髮展,尋找齣新教學理唸與環境的自身落差,是一線教師普遍關註的話題,對這些問題進行研究探討,將有助于實際教學.
수착신교학개혁적추진,재과당교학적개혁여인령상,교사여하발휘학생적주체성,장과당교급학생,인도학생자주학습급유효탐색여발전,심조출신교학이념여배경적자신락차,시일선교사보편관주적화제,대저사문제진행연구탐토,장유조우실제교학.
