CAJ | 학술논문

医学教师的教学往往会采用理论与实践相结合的方式。在血液病学的临床教学中，教师同样采用这种教学方式。这一教学方式可以用“四个结合”来概括，即理论性文字与媒体图片相结合、临床教学与持续性病情观察相结合、典型病案讨论与疑难病案讨论相结合、操作示范教学与动手实验相结合。在血液病学临床教学中，采用这“四个结合”的模式对于提高教学质量有显著效果。
의학교사적교학왕왕회채용이론여실천상결합적방식。재혈액병학적림상교학중，교사동양채용저충교학방식。저일교학방식가이용“사개결합”래개괄，즉이론성문자여매체도편상결합、림상교학여지속성병정관찰상결합、전형병안토론여의난병안토론상결합、조작시범교학여동수실험상결합。재혈액병학림상교학중，채용저“사개결합”적모식대우제고교학질량유현저효과。