环球人文地理
環毬人文地理
배구인문지리
Cultural Geography
2015年
16期
273-273,274
,共2页
英语思维方式%英语教育硕士%教学
英語思維方式%英語教育碩士%教學
영어사유방식%영어교육석사%교학
受地域、历史、社会、文化等诸因素的影响，英汉语言之间存在着明显的差异。思维方式的不同，使得学生学习英语的效果及情感态度也不同。英语思维方式是英语学习者力图达到的一种状态。英语教育硕士作为英语教师候选人，其承上启下的特殊角色，使得形成英语思维方式显得格外重要。
受地域、歷史、社會、文化等諸因素的影響，英漢語言之間存在著明顯的差異。思維方式的不同，使得學生學習英語的效果及情感態度也不同。英語思維方式是英語學習者力圖達到的一種狀態。英語教育碩士作為英語教師候選人，其承上啟下的特殊角色，使得形成英語思維方式顯得格外重要。
수지역、역사、사회、문화등제인소적영향，영한어언지간존재착명현적차이。사유방식적불동，사득학생학습영어적효과급정감태도야불동。영어사유방식시영어학습자력도체도적일충상태。영어교육석사작위영어교사후선인，기승상계하적특수각색，사득형성영어사유방식현득격외중요。
