CAJ | 학술논문

行为导向法又被称为实践引导教学法，于20世纪70年代起源于德国。到了1999年，德国采用法律形式将这种教学法确定为职业教育的基本教学法，可见这种教学法的重要地位与价值。鉴于职校生英语学习兴趣薄弱的现状，行动导向法应该在教学实践中得到普遍应用，促使学生知识能力水平的大幅度提升。本文尝试研究在英语教学中如何应用行为导向法，希望能起到抛砖引玉的作用。
행위도향법우피칭위실천인도교학법，우20세기70년대기원우덕국。도료1999년，덕국채용법률형식장저충교학법학정위직업교육적기본교학법，가견저충교학법적중요지위여개치。감우직교생영어학습흥취박약적현상，행동도향법응해재교학실천중득도보편응용，촉사학생지식능력수평적대폭도제승。본문상시연구재영어교학중여하응용행위도향법，희망능기도포전인옥적작용。