新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2015年
5期
60
,共1页
职业中学%乐理%章节
職業中學%樂理%章節
직업중학%악리%장절
职业中学的学生入学成绩较低,接受能力较差,自主学习能力差,是普遍现象.在职业中学音乐专业学生所学的基本乐理、视唱、练耳三门课程中,基本乐理因其理论性强、即时实践性和生动性差再加学生入学时基本乐理的知识掌握很少,导致学生觉得这门课枯燥,教师在进行一些纯理论性基础知识的讲解时,也常感觉到教学效果不理想.
職業中學的學生入學成績較低,接受能力較差,自主學習能力差,是普遍現象.在職業中學音樂專業學生所學的基本樂理、視唱、練耳三門課程中,基本樂理因其理論性彊、即時實踐性和生動性差再加學生入學時基本樂理的知識掌握很少,導緻學生覺得這門課枯燥,教師在進行一些純理論性基礎知識的講解時,也常感覺到教學效果不理想.
직업중학적학생입학성적교저,접수능력교차,자주학습능력차,시보편현상.재직업중학음악전업학생소학적기본악리、시창、련이삼문과정중,기본악리인기이론성강、즉시실천성화생동성차재가학생입학시기본악리적지식장악흔소,도치학생각득저문과고조,교사재진행일사순이론성기출지식적강해시,야상감각도교학효과불이상.
