江西理工大学学报
江西理工大學學報
강서리공대학학보
Journal of Jiangxi University of Science and Technology
2015年
4期
46-49
,共4页
学业不良%大学生%心理特点%成因%对策
學業不良%大學生%心理特點%成因%對策
학업불량%대학생%심리특점%성인%대책
现阶段,随着高校招生规模的不断扩大,随之涌现出的学业不良大学生心理问题已成为当前高校教育中急需解决的现实问题. 首先阐述学业不良的概念,从大学生的学习动机、自我评价、情绪体验及人际关系等方面分析了学业不良大学生的心理特点. 随后尝试从涵盖学习目标、成败归因、自我效能、人格意志特征的个人因素,以及家庭因素和环境因素三大方面解释大学生学业不良的成因.最后从加强学习目的教育,培养元认知能力;提高认知监控水平,形成良好的学习习惯;积极关注学业不良学生,培养学习自信与愉悦感;构建和谐的大学校园,营造良好的教育环境等方面给出了相应的教育对策.
現階段,隨著高校招生規模的不斷擴大,隨之湧現齣的學業不良大學生心理問題已成為噹前高校教育中急需解決的現實問題. 首先闡述學業不良的概唸,從大學生的學習動機、自我評價、情緒體驗及人際關繫等方麵分析瞭學業不良大學生的心理特點. 隨後嘗試從涵蓋學習目標、成敗歸因、自我效能、人格意誌特徵的箇人因素,以及傢庭因素和環境因素三大方麵解釋大學生學業不良的成因.最後從加彊學習目的教育,培養元認知能力;提高認知鑑控水平,形成良好的學習習慣;積極關註學業不良學生,培養學習自信與愉悅感;構建和諧的大學校園,營造良好的教育環境等方麵給齣瞭相應的教育對策.
현계단,수착고교초생규모적불단확대,수지용현출적학업불량대학생심리문제이성위당전고교교육중급수해결적현실문제. 수선천술학업불량적개념,종대학생적학습동궤、자아평개、정서체험급인제관계등방면분석료학업불량대학생적심리특점. 수후상시종함개학습목표、성패귀인、자아효능、인격의지특정적개인인소,이급가정인소화배경인소삼대방면해석대학생학업불량적성인.최후종가강학습목적교육,배양원인지능력;제고인지감공수평,형성량호적학습습관;적겁관주학업불량학생,배양학습자신여유열감;구건화해적대학교완,영조량호적교육배경등방면급출료상응적교육대책.
