新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2015年
5期
51-52
,共2页
基础知识%问题%解决能力
基礎知識%問題%解決能力
기출지식%문제%해결능력
在高三历史复习中,“时间轴教学法”是一种值得运用的不错的教学法,而“学习认知观”正可作为其理论依据,如果能恰当合理地运用“时间轴教学法”,就能发挥促进高三历史复习的多方面功能.试着从教师在高三历史复习教学中的运用和学生在高三历史自主复习中的运用这两方面案例来加以阐述.
在高三歷史複習中,“時間軸教學法”是一種值得運用的不錯的教學法,而“學習認知觀”正可作為其理論依據,如果能恰噹閤理地運用“時間軸教學法”,就能髮揮促進高三歷史複習的多方麵功能.試著從教師在高三歷史複習教學中的運用和學生在高三歷史自主複習中的運用這兩方麵案例來加以闡述.
재고삼역사복습중,“시간축교학법”시일충치득운용적불착적교학법,이“학습인지관”정가작위기이론의거,여과능흡당합리지운용“시간축교학법”,취능발휘촉진고삼역사복습적다방면공능.시착종교사재고삼역사복습교학중적운용화학생재고삼역사자주복습중적운용저량방면안례래가이천술.
